Музей в современной школе

Музей в школе создается в целях воспитания, обучения и социализации школьников. В основе деятельности образовательного учреждения музея – обязательное взаимодействие со всеми школьными структурами:

1. совет музея,
2. советник,
3. классные руководители,
4. учителя-предметники,
5. завуч по воспитательной работе.

27 октября 2004 года в школе No 17 состоялось торжественное открытие музея. Первым руководителем была учитель истории и обществознания Борисовская Раиса Алексеевна.

Музей прошел в 2023 году сертификацию в Екатеринбурге, зарегистрирован на Портале школьных музеев Российской Федерации.

Активисты школьного музея собирают информацию, экспонаты, оформляют экспозиции, проводят экскурсии, общешкольные мероприятия, участвуют в городских конкурсах.

В 2023-2024 учебном году школа активно сотрудничает с библиотекой семейного чтения No 13 и библиотекой имени П.П. Бажова.

Экспонаты и фотографии могут много рассказать о пионерских и комсомольских буднях школьной жизни, альбомы с фотографиями.

22 апреля 1980 года в честь 110-летия В.И. Ленина была открыта Ленинская комната, состоялось торжественное заседание вместе с комсомольским и пионерским активом, об этом событии собран материал в папке – раскладушке.

Школа помнит каждого своего ученика, каждый ученик – это частичка огромного сердца и особенно важно помнить о ребятах, которые отдали жизнь за Родину, за мирное небо над нашей головой.

Особая страница школьной летописи посвящена подвигу выпускников, выполнявших свой долг в горячих точках. О них рассказывается в большом планшете, который становится центром музейных экспозиций в День защитника Отечества, в день памяти воинов-интернационалистов и других торжественных мероприятиях

Доброй традицией стали в школе митинги 15 февраля – в день вывода советских войск из Афганистана. Школьники и педагоги вспоминают о погибших и выживших участниках боевых действий. В 2005 году музею была подарена книга «Черный тюльпан» от матерей военнослужащих, погибших в Афганистане. В 2024 году исполнилось 35 лет со дня вывода советских войск из Афганистана, мы продолжим собирать материал о наших выпускниках. 19 февраля состоялась встреча учащихся с выпускником нашей школы 1979 года – участником войны в Афганистане Жерняковым Игорем Владимировичем, в дар музею он принес свою парадную форму и шинель.

Экскурсоводы школьного музея готовят интересные интерактивные выступления об истории школы. В школьном музее можно найти много информации об истории школы, истории нашего города. Об интересной школьной жизни можно узнать на страницах книги, выпущенной к 40-летнему юбилею.

Прославили нашу школу музыкальные коллективы. Дети обучаются по системе Карла Орфа, и являются участниками многих международных фестивалей. Дипломы, грамоты, видеозаписи с выступлениями хранятся в школьном музее. Эти экспонаты школьного музея свидетельствует о творческих поездках фольклорного ансамбля «Каменские перезвоны».

Школа гордится своими спортсменами, ученики нашей школы принимают активное участие в российском проекте «Призывники России», в 2023 году наша команда заняла 4 место в общем рейтинге, дипломы и медали можно увидеть на витринах музея.

В текущем учебном году команда из 15 старшеклассников приняла участие во Всероссийском образовательном проекте «Музейный час». С сентября по декабрь школьникам предложили посмотреть 4 виртуальные экскурсии по темам:

1. Государственный музей-заповедник «Царское село»,
2. Государственный Эрмитаж,
3. Исаакиевский собор,
4. Михайловский дворец.

По окончанию эфира участники выполняют тестовые задания по тематике эфира, получили диплом победителя. Данный проект способствует расширению кругозора на исторические темы, учит работе в команде, развивает познавательную активность учащихся.

Изучая статьи специалистов музееведения, следует отметить, что на сегодняшний день они выделяют две основные социальные функции музея: документирование и образовательно-воспитательную. Сохранение документов – это первая функция. Образовательно-воспитательная функция реализуется через использование информационных свойств музейных экспонатов, для развития познавательных, культурных и других потребностей учеников.

В школьном музее проводятся литературные гостиные, посвященные творчеству поэтов и писателей. В текущем учебном году для старшеклассников совет музея подготовил и провел встречи, посвященные творчеству Р. Гамзатова, Ф.И. Тютчева.

На музейные уроки, посвященные «Дню Победы», «Блокада Ленинграда», «80 лет – Уральскому танковому корпусу», «12 апреля – День космонавтики», «День финансиста» и другие приходят ученики 2-1 классов. Для учащихся 1 классов обязательно проводим экскурсию «Знакомство со школой».

Краеведение является также одним из направлений деятельности музея. Академик Д.С. Лихачев писал: «Краеведение учит не только любить свои родные места, но учит и знанию о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это – самый массовый вид науки».

Ученицы нашей школы принимали участие в разработке туристического маршрута «Экскурсия выходного дня» по окрестностям нашего города и представляли данный проект в Москве в МГУ имени М.В. Ломоносова на Всероссийском конкурсе «Туристический код моей страны, города, поселки, района ПРО-туризм» в марте 2023 года. Экскурсоводы музея готовят экспозиции и экскурсии, по разным темам, например, «История школы», «Масленица», «Новогодний калейдоскоп», выступают перед классами, участниками конференций в школе, проходившими в школе, перед выпускниками на вечере встречи.

В 2024 году подали заявку на участие Ассоциации школ России и Белоруссии, приняли участие в «Фестивале школьных музеев» в секции «Знакомство с музеем» и секции «История одного экспоната». В данном проекте предлагается, на мой взгляд, еще одна интересная секция «Мост дружбы» – «Школа России и Школа Белоруссии», учащиеся готовят видеоролики о своих музеях и интерактивные задания, обмениваются опытом работы.

С учащимися старших классов начали разрабатывать проект «Музей в чемодане», в текущем году разработали экспозиции на темы «Школьные годы чудесные» и «Юбилею П.П. Бажова посвящается...». Провели экскурсии для учащихся начальных классов и среднего звена, выступили на городской конференции в библиотеке П.П. Бажова. Приступаем к работе над следующей темой: «Юбилею УАЗа посвящается».

Активисты школьного музея поддерживают связь с выпускниками и педагогами ветеранами. В феврале 2024 года старшеклассники актива музея встретились с педагогами из школы No 50 города Макеевки Донецкой народной республики, гости рассказали о традициях своей школы. Ученики нашей школы собрали посылки для своих сверстников. Учителя школы No 50 горячо поблагодарили наших школьников. Сотрудничество между нашими коллективами будет продолжаться.

Многие исследователи при характеристике современного общества используют термин «информационное», основываясь на том, что важным фактором развития современной цивилизации являются новые технологии. В текущем учебном году планируем продолжить работу над созданием видео экскурсий, цифровизации экспонатов музейного фонда.

В современной школе музеи могут стать огромным образовательным и воспитательным потенциалом. Всегда остаются актуальными слова: «Музей – это храм Прошлого, отражение Настоящего, окно в Будущее».

Примечания:

1. Горшкова В.В. Особенности функционирования школьного музея в пространстве образовательного учреждения// Современные наукоемкие технологии. — 2006.-No8-с.98- 100.
2. Латышев И.Н. Проблемы школьных музеев на современном этапе//Информационно- методический журнал.Вып.16-Пермь — 2014. — с.17-18.
3. Тарасова А.Н. Перспективы школьных музеев в современных условиях. // Мир науки, культуры и образования. -2011.- No3 (28).